SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El debate, la reflexión y el impulso de la Cuarta Revolución Industrial ocupa un importante lugar en la agenda estratégica institucional del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP).

Así lo informó el director general de ese organismo tripartito, Rafael Ovalles, en la apertura de la conferencia “Transición hacia la Cuarta Revolución Industrial: La Sociedad del Futuro y Sus Implicaciones”, a cargo del experto internacional Luis Miguel Marques de Sá.

Aseguró que la visión institucional de futuro implica “que, sin descuidar las demandas propias del mercado de trabajo dominicano, integremos a nuestra oferta acciones formativas en oficios cuya demanda no debe tomarnos por sorpresa, si queremos ser actores del avance global”.

El funcionario indicó que, concomitantemente con esos esfuerzos, el INFOTEP  “también reflexiona, e invita a hacer lo mismo a empresarios y trabajadores, sobre los costos sociales e interrogantes en torno al futuro del empleo que abren avances, tan ineludibles en el mundo de hoy, como el de la robótica, por ejemplo.

Manifestó  que la dirección general y el equipo ejecutivo del INFOTEP han puesto especial atención en potenciar la actualización y modernización del sistema nacional de formación técnico profesional, conscientes de la realidad que representa la Cuarta Revolución Industrial.

“En estos esfuerzos, se inscribe el incremento mejorado del uso de las tecnologías, la capacitación virtual, y la puesta al día de los docentes y los currículos; así como los pasos para la adopción de nuevos modelos y metodologías en el proceso enseñanza-aprendizaje”, precisó Ovalles.

Desafíos económicos y culturales

El director general de la entidad rectora de la formación técnica profesional en el país refirió que en las naciones desarrolladas, donde se lleva a cabo la cuarta revolución industrial, los cambios provocados por los avances tecnológicos plantean la reformulación del modelo económico.

Pero, también, dijo,  las formas de enfrentar nuevos hábitos culturales, como el consumo de bienes y de ocio.

“Por tanto, como en todo proceso transicional, es necesario que tengamos el conocimiento de qué significarán para el país y para nosotros como individuos, las drásticas transformaciones a las que asistimos”.

Afirmó que esta conferencia, a cargo de Marques de Sá, tiene el propósito de situar en perspectiva la naturaleza y repercusiones de este fenómeno, de manera que permita conocer las herramientas para preparar en los nuevos oficios a un creciente porcentaje de la fuerza laboral y, a la vez, estimular el espíritu de innovación y emprendimiento en el sector productivo.

La conferencia

Estuvo a cargo del experto Luis Miguel Marques de Sá, Gerente Regional para Centro y Sudamérica y asesor de Desarrollo Educativo, de la empresa alemana Festo Didactic, pionera en la aplicación de los cambios metodológicos y tecnológicos que se producen en la formación y capacitación técnicas, basadas en competencias.

El orador internacional abordó temas como Concepto, Origen, Tendencias, Mercado, Nuevas Competencias, Impacto en la Industria y sus Colaboradores; así como el Cambio de Metodología en  el Aprendizaje.

Otros enfoques expuestos por el experto son Ejemplos de Herramientas para la Implementación y Alianzas de Grupos de Trabajo, de cara a la aplicación de la nueva era de la producción y el trabajo, conocida como la Cuarta Revolución Industrial o la 4.0.

Participaron miembros de la Junta de directores, funcionarios y docentes del INFOTEP, pertenecientes a los Centros Tecnológicos, de los Centros Operativos del Sistema (COS), así como gerentes,  técnicos, asesores empresariales y otras personalidades invitadas.

Marques de Sá, de nacionalidad portuguesa y residente en Alemania, donde funciona la firma Festo Didactic, tiene más de 15 años de experiencia profesional en Educación, Desarrollo y Capacidades Humanas.

Ha dictado decenas de conferencias sobre habilidades para la vida, gestión de competencias, eficiencia en la transferencia de conocimiento y aprendizaje, tecnologías innovadoras de capacitación, aprendizaje digital y la Cuarta Revolución Industrial.